| Hace seis años que evaluadores extranjeros provenientes de Argentina examinan los portfolios de la Licenciatura en Diseño Gráfico. Con el devenir de los años se han sumado docentes de Chile y España. Daniel Wolkowicz, que hace veinte años que es profesor de la Universidad de Buenos Aires (UBA), actualmente se desempeña como Director de la carrera de Diseño Gráfico. Wolkowicz participó de los tribunales evaluadores del mes pasado.
El profesional de la UBA dijo a EY! que la evaluación por docentes extranjeros “coloca a la carrera en un nivel internacional, permite que las exigencias establecidas por ambas instituciones sean comparables con parámetros equivalentes a los de EEUU o Europa”.
Los tribunales están integrados por dos profesores extranjeros y uno local. Esto muchas veces pone nerviosos a los alumnos. “Les resulta difícil enfrentar un tribunal formado por docentes que no conocen”, afirmó Oscar Aguirre, Secretario Docente de la Escuela de Diseño.
Compromiso y una formación intensa
A juzgar por el último informe de los evaluadores, existe un “alto grado de compromiso respecto al trabajo y a la posición profesional frente a la problemática social del contexto en el que se presentan los portfolios”.
Para Wolkowicz la formación de los estudiantes es “intensa y personalizada” y actualizada tecnológicamente en el manejo de programas multimedia. Esto da un perfil de diseñador gráfico con alta capacidad para incorporarse al mercado laboral. El diseñador destacó “el buen nivel reflexivo del alumnado y su amplio manejo de las problemáticas de la comunicación visual”.
Para la estudiante Paula Gottero, la Universidad ORT provee de las herramientas necesarias que precisan los diseñadores gráficos para salir al mercado laboral. El portfolio es la pieza que permite mantener una entrevista profesional para acceder a un empleo, es la pieza esencial al momento de acceder a una beca o postgrado en el exterior.
No existen diferencias entre los buenos alumnos de Argentina y Uruguay, pese a que en la UBA la carga horaria de la carrera es mayor, explicó Wolkowicz.
Los miembros informantes del último tribunal destacaron “la calidad de los trabajos presentados, superando incluso los estándares de piezas de ésta tipología en los ámbitos universitarios."
Bajo índice de reprobaciones
En las últimas evaluaciones el índice de reprobados fue bajo o nulo. El nivel general mejoró de forma notoria desde el 2000 hasta hoy. Incluso se hicieron más frecuentes los trabajos que se destacaron con la máxima nota, según indican las estadísticas. El nivel de reprobación global es del 22%. Es significativa la tendencia en los últimos dos años hacia la baja de ese guarismo.
Aprobar o no depende de la dedicación de los estudiantes. Gottero se dedicó al portfolio diez meses. En el primer período consideró que no tenía un buen nivel y postergó la entrega al segundo. Cree que el portfolio es una pieza que identifica y representa a todo diseñador.
Exploró la posibilidad de crear, probar, cambiar, re-diseñar y corregir antes de diseñar la pieza gráfica. Es así que su portfolio cumplió los requisitos requeridos por los examinadores.
Pablo Nicolás Sánchez Franco expresó en su trabajo su punto de vista acerca de cómo el consumo reemplazó seres humanos por seres sin criterio. En tal sentido, construyó una historia en la que aparece una fábrica que procesa los cerebros hasta lograr su objetivo.
Cada diseñador puede escoger una temática diferente. Deben definir un partido conceptual y una postura frente a la profesión. Existen dos tipologías de portfolios posibles. Una se trata de una pieza editorial que por medio de un eje conceptual elegido permite mostrar a los estudiantes los trabajos realizados durante el transcurso de la carrera o como consecuencia de ella.
La otra tipología se constituye como pieza editorial que muestra las capacidades del diseñador gráfico por medio de un eje temático personal elegido especialmente para la presentación.
Los examinadores de los portfolios, últimamente, no han hecho observaciones de importancia sobre los trabajos corregidos. La buena labor que llevan a cabo los tutores, guiando alumnos y verificando resultados en etapas anteriores a la presentación, se refleja en los buenos portfolios que se presentan y que son elogiados por los tribunales.
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