| La docente de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Dra. María del Valle Ledesma, disertó sobre la Investigación en el Diseño Gráfico, en la Facultad de Comunicación, los días 18 y 19 de octubre. En esta actividad, dirigida a docentes de la escuela, enfatizó sobre la necesidad de hacer una defensa del campo del diseño gráfico como algo específico. No obstante, reconoció que cada vez resulta más difícil especializarse en una sola área, porque los campos están imbricados. Consideró vital rescatar y defender la identidad del diseño gráfico como una cuestión política, pues aún precisa diferenciarse del resto.
La Dra. María del Valle Ledesma define al diseño gráfico "como un conocimiento para la acción mientras que los otros saberes primero pasan por una parte teórica y luego bajan a la sociedad". Aclara que "toda investigación debe poderse llevar a cabo, es decir, debemos evaluar antes nuestras fuerzas, los fondos, la bibliografía, los viajes, las técnicas de archivo y, sobre todo, si contamos con el tiempo necesario". En el caso de que haya un tema vedado porque alguno de estos factores no esté, se debe hacer una reducción del cuerpo de la investigación, explicó. Los destinatarios deben saber que el objeto está construido, y no pensar que ese objeto es la realidad.
La docente agregó que no existe una frontera tajante entre investigar y no investigar, ya que tampoco hay una frontera precisa entre los modos de conocer del hombre en su vida cotidiana y las maneras de conocer propias de la investigación. Lo que diferencia al investigador es su intencionalidad, su metodología y su particular manera de conocer. “Los resultados de las investigaciones sudamericanas son maravillosos si se toma en cuenta la financiación con que cuentan, muy inferior respecto al resto del mundo”.
Para investigar se debe tener presente, según Ledesma, los significados del tema, el objeto y la problemática. "El tema es aquella cuestión general sobre la que se profundizará, el objeto es en lo que se hará foco, y sin un problema a resolver no es posible investigar: se debe partir siempre de un problema". A veces ocurre que un investigador llega a la conclusión de que no hay innovación y debe refutar las hipótesis, por tanto para partir deberá encontrar una hipótesis, un problema o una conjetura nueva. Todo problema bien planteado tiene engendrado una solución o un problema.
Todo investigador debe desarrollar la capacidad de conjeturar, es decir anticipar una respuesta uniendo aspectos que en la realidad no están unidos. Cuanto más alejados estén esos aspectos en la realidad, más arriesgada será la conjetura y más interesante será la investigación. Al definir la problemática de la investigación, se determina qué se responde a un tema, objeto, hipótesis, las líneas que organizan la investigación y los aspectos implicados en el problema.
Al comenzar a investigar, es fundamental determinar el estado de la cuestión. Esto es, qué es lo que se ha hecho sobre el objeto que voy a investigar, si alguien piensa igual que yo, en contra de mi línea de investigación o en paralelo. También es importante crear un marco teórico, que es la construcción que el investigador hace de las herramientas teóricas que utilizará. En el marco teórico debemos considerar los objetivos, medios alternativos, el ambiente al que pertenece el problema, el estado de la cuestión. Una vez que tengo todo esto, puedo empezar a investigar, pues cuento con un plan de investigación que es circular.
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