Marcela Romero

En el primer seminario Marcela Romero introdujo a los alumnos en la temática y en el panorama argentino, y dijo que la tipografía existe como actividad vinculada al diseño desde hace 500 años. Sin embargo, aclaró que en América Latina constituye una nuevo campo laboral ya que recién se ha comenzado a explorar en el diseño de fuentes. Romero es Profesora Adjunta de Tipografía en la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad de Buenos Aires (UBA), además está a cargo de la comunicación del Centro Cultural de España de Rosario (Argentina) y del Centro de Estudios de Estado y Sociedad de Buenos Aires.

Sobre el camino recorrido en Argentina, mencionó la publicación de la Revista tipográfica, que posee una trayectoria de 20 años y va por la edición Nº 74. Esta revista organiza cada dos años una bienal, y como ejemplo del interés creciente en el área, destacó que en el último año se presentaron 120 trabajos. En la "Bienal Letras Latinas", además de exponer los proyectos presentados, se desarrollan blogs en los que se incluye parte de la muestra. Explicó que con el objetivo de descentralizar y difundir los trabajos, la muestra itinera por el país. Romero mostró y explicó a los alumnos parte de los trabajos premiados en la bienal 2006.

Como principal línea de acción, Romero dijo a los alumnos que en la exploración de tipografía para textos hay que dar mucha importancia a la legibilidad, además de intentar lograr, a través del diseño, cierta identidad. Para el trabajo en el desarrollo de cursivas mencionó el uso actual de la tecnología open time, que une letras y las vuelve más legibles.

Acerca de las posibilidades de especializarse en su país, dijo que en la Universidad de Buenos Aires la materia se ha incorporado a la carrera de diseño y que existe una oferta de diversos cursos relacionados en el Centro Cultural Ricardo Rojas. Destacó la existencia de espacios informales de capacitación, como el que brinda un grupo llamado "tipitos tipográficos", que funcionan con una estructura de maestros y alumnos en www.tipitosargentinos.com.ar

El segundo seminario estuvo a cargo de Pablo Cosgaya, quien abordó, a través de un proyecto personal, el desafío del diseño tipográfico "a cuatro manos". Afirmó que "en América los tipógrafos nos sentimos parte de una producción existente", dijo que ya son varias las personas dedicadas a esta área del diseño y que se está generando una corriente de producción de tipografías con diferentes estilos, búsquedas y condicionantes (tipografías académicas, experimentales, comerciales, etc.). Cosgaya desarrolló la imagen y comunicación institucional del Programa de Descentralización y Modernización de la Municipalidad de Rosario en el año 2000. Es Profesor Titular de Tipografía 1 y 2 en la carrera de Diseño Gráfico de la UBA.

Pablo Cosgaya

A lo largo de su exposición describió los pasos seguidos en la elaboración de su "Proyecto Loreto". Se trata del desarrollo de una tipografía inspirada en el primer libro que decía y daba importancia al lugar donde fue impreso: Loreto (año 1721). El proyecto consiste en diseñar tipografía inspirada en la tipografía de Loreto, como forma de homenaje histórico al origen de la tipografía en Argentina. En esa investigación el equipo tuvo contacto con las letras prehispánicas, el lenguaje Guaraní, que se escribe diferente al modo como se pronuncia.

A través de imágenes explicó a los alumnos el difícil trabajo de diseñar tipografía y de intercambiar ideas y enfoques cuando se trabaja en equipo. Dio pautas sobre cálculos en diseño de números, mayúsculas y minúsculas; sobre el uso de formas rectangulares, redondas y diagonales en el diseño de fuentes; sobre la relación entre gruesos y finos, y la importancia del espaciado entre las letras. Afirmó que "las palabras forman una unidad de lectura y en esto también es importante la tipografía”.

Como cierre del ciclo, el 12 de octubre se desarrolló una "Clínica tipográfica" para los estudiantes del taller de tipografía, a cargo de los docentes Jorge Sayagués y Gustavo Wojciechowski. En el taller se realizó una exposición con debate de proyectos tipográficos locales, que profundizó el cruce de los aportes teóricos con los prácticos.