Centro de Actualización
en la Enseñanza Superior (CAES)

ARTÍCULOS DEL MES

Los profesores ante las innovaciones curriculares. Frida Díaz-Barriga Arceo

Edith Litwin. La semblanza de una gran docente: maestra de didáctica y de la vida.

Es responsabilidad del educador provocar el deseo de aprender. Philippe Meirieu. Cuaderno de Pedagogía Nº373.

Las preguntas son la clave. Entrevista a Ken Bain.

Formadores de docentes, razonamiento informal y prácticas de enseñanza.
Daniel Germán Ciano

Relatos y reflexiones en torno a la narrativa. Edith Litwin.

Riesgos de los sistemas de evaluación y acreditación en la Educación Superior. Ángel Díaz Barriga.

Construcción de sentido y significado: Instrumentos de evaluación de los arpendizajes. Mirtha Ricobaldi.

Los escenarios de la autoevaluación docente. M. Calvet et al.

Reflexiones en torno a la construcción de escenarios educativos. Mirtha Ricobaldi y Cristina Ravazzani

La evaluación de la docencia: plataformas, nuevas agendas y caminos alternativos. Dra. Edith Litwin.

Controversias y desafíos para la universidad del siglo XXI. Dra- Edith Litwin.

La enseñanza en los seminarios de evaluación de los aprendizajes. Sentidos de experiencias.Susana Celman y Milagros Rafaghelli.

Prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología. Cómo enseñan los docentes en los foros de discusión de cursos a distancia. (Segunda parte: hallazgos). Wellington Mazzotti.

Prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología. Cómo enseñan los docentes en los foros de discusión de cursos a distancia. (Primera parte: marco teórico). Wellington Mazzotti.

Los textos científicos y académicos en la educación superior: obstáculos y bienvenidas a una cultura nueva. Paula Carlino

El aprendizaje en la educación superior (primera entrega). Daniel Germán

Materiales para la enseñanza: las guías de lectura. Edith Litwin

Ante todo la comprensión. David Perkins y Tina Blythe