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Centro de Actualización Cursos híbridos: el método alternativo que permite elevar los índices de éxito de los estudiantes. Steve Kolowich Este artículo de reciente publicación en la web, setiembre de 2009, presenta los primeros resultados de investigaciones realizadas por la South Texas College, en torno a los beneficios para el alumno de las distintas modalidades de cursos que en la actualidad están en debate. Fundamentalmente la tensión se presenta entre los cursos a distancia y la clase presencial en el aula. Sin embargo existe una tercera opción que son los cursos denominados “híbridos”, que combinan ambas modalidades, es decir si bien el curso se realiza a través de la red, existen “clases en el aula” en donde el alumno puede hacer sus planteos individuales cara a cara con el profesor y los demás estudiantes, respecto a variados problemas surgidos de la interpretación de los textos expuestos en la red. Estos cursos “ combinados” resultan ser, según la institución investigadora, los que reportan mayores beneficios para los alumnos. Se estudiaron las calificaciones obtenidas en las distintas modalidades y el 82 por ciento de los estudiantes de los cursos híbridos tuvieron éxito, en comparación con el 72 por ciento de los cursos presenciales y 60 por ciento de los cursos a distancia. Lo que más sorprende de esta indagación es que los cursos híbridos superen en productividad a los presenciales y ello abre un debate por más interesante para el cual que habrá que continuar investigando, ya que este estudio solo tomó algunas variables de análisis pero no todas las involucradas en el aprendizaje. El artículo que presentamos para el debate analiza esta situación presentando las modalidades de investigación asumidas, tamaño de la muestra, factores que se tuvieron en cuenta, entre otros temas que hacen a la comprensión de los resultados. Es un tema que si bien presenta muchas aristas para su interpretación, merece que los docentes se vayan compenetrando de los resultados obtenidos en los diversos estudios realizados ya que hoy en día esta situación está en el centro de la discusión educativa. El conocer experiencias al respecto nos ayuda a la comprensión y nos brinda insumos para construir una posición académica al efecto. El artículo completo se encuentra en: La comunicación de los resultados de la investigación se encuentra en: |
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