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LAS CONFIGURACIONES DIDÁCTICAS: Una nueva agenda para la enseñanza superior.
AUTOR: Edith Litwin
EDITORIAL: Paidós
ISBN: 950 122 126 1
AÑO: 1997
LUGAR DE EDICIÓN: Buenos Aïres
NÚMERO PÁGINAS: 168
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EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS:
Una propuesta metodológica en educación superior.
AUTOR: Alicia Escribano y Ángela del Valle
EDITORIAL: Narcea
ISBN: 978-84-277-1575-2
AÑO: 2008
LUGAR DE EDICIÓN: Madrid
NÚMERO PÁGINAS: 184
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LA FABRICA DE HISTORIAS.
Derecho, lLiteratura, vida.
AUTOR: Jerome Bruner
EDITORIAL: Fondo de Cultura Económica de Argentina, S.A.
ISBN: 950-557-560-2
AÑO: 2003
LUGAR DE EDICIÓN: Buenos Aires
NÚMERO PÁGINAS: 147
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LA ESCUELA INTELIGENTE.
Del adistramiento de la memoria a la escuela inteligente.
AUTOR: David Perkins
EDITORIAL: Gedisa
ISBN: 8474325609
AÑO: 1997
LUGAR DE EDICIÓN: Barcelona
NÚMERO PÁGINAS: 264
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EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR, UN RETO PAR LA DIVERSIDAD:
COMPETENCIAS, TAREAS Y EVALUACIÓN, LOS EJES DEL CURRICULUM UNIVERSITARIO.
AUTOR: Jesús María Goñi Zabala
EDITORIAL: Octaedro
ISBN: 8480637668
AÑO: 2005
LUGAR DE EDICIÓN: Barcelona
NÚMERO PÁGINAS: 176
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PEDAGOGÍA DE LA INDIGNACIÓN
AUTOR: Paulo Freire
EDITORIAL: Morata
ISBN: 847112-468-8
AÑO: 2006
LUGAR DE EDICIÓN: Madrid
NÚMERO PÁGINAS:151
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SABER DIDÁCTICO
AUTOR: Alicia R. W. de Camillon (Comp.)
EDITORIAL: Paidós
ISBN: 978-950-12-6154-7
AÑO: 2007
LUGAR DE EDICIÓN: Buenos Aires
NÚMERO PÁGINAS: 231
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EL PROFESOR
AUTOR: Frank McCourt
EDITORIAL: Maeva
ISBN: 84-96231-82-8
AÑO: 2006
LUGAR DE EDICIÓN: Madrid
NÚMERO PÁGINAS: 296
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HIPERTEXTO 3.0
AUTOR: George P. Landow
EDITORIAL: Paidós Ibérica
ISBN: 978-84-493-2200-6
AÑO: 2009
LUGAR DE EDICIÓN: Barcelona
NÚMERO PÁGINAS: 528
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MAL DE ESCUELA
AUTOR: Daniel Pennac
EDITORIAL: Mondadori
ISBN: 9788439721291
AÑO: 2008
LUGAR DE EDICIÓN: Barcelona
NÚMERO PÁGINAS: 256
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PENSAR LA DIDÁCTICA
AUTOR:Angel Díaz Barriga
COLECCIÓN: Agenda Educativa
EDITORIAL: Amorrortu
ISBN: 978-950-518-844-4
AÑO: 2009
LUGAR DE EDICIÓN: Buenos Aires
NÚMERO PÁGINAS: 224
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LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS. DE LA PRODUCCIÓN DE LA EXCELENCIA A LA
REGULACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. ENTRE DOS LÓGICAS.
AUTOR: Perrenoud, Philippe
COLECCIÓN: Alternativa Pedagógica
EDITORIAL: Colihue
ISBN:9789505638017
AÑO: 2008
LUGAR DE EDICIÓN: Madrid
NÚMERO PÁGINAS: 256
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LA UNIVERSIDAD ANTE LA NUEVA CULTURA EDUCATIVA.
ENSEÑAR Y APRENDER PARA LA AUTONOMÍA.
COORD: Monereo, Carles. Pozo, Juan Ignacio
EDITORIAL: Síntesis
ISBN: 8477389969
AÑO: 2003
LUGAR DE EDICIÓN: Madrid
NÚMERO PÁGINAS:303
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DAR CLASE CON LA BOCA CERRADA.
Autor: FINKEL, DONALD L.
EditorialL: Universidad de Valencia
Año de edición: 2008
ISBN: 978-84-370-6860-2
Cantidad de páginas: 292
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EL OFICIO DE ENSEÑAR. Condiciones y contextos.
Autor: LITWIN, EDITH
Editorial: Paidós
Año de edición: 2008
ISBN: 978 950 12 1513 7
Cantidad de páginas: 224
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MÁS ALLÁ DE LA TECNOLOGÍA. Aprendizaje infantil en la era digital.
Autor: BUCKINGHAM, DAVID
ISBN: 978-987-500-112-1
Editorial: Manantial
Año de edición: 2008
Cantidad de páginas: 254
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LAS CINCO MENTES DEL FUTURO
Autor: Howard Gardner
ISBN: 978-84-493-2134-4
Editorial: Paidós
Año de edición: 2008
Cantidad de páginas: 256
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LO QUE HACEN LOS MEJORES PROFESORES UNIVERSITARIOS
Autor: Ken Bain
ISBN: 978-84-370-6669-1
Editorial: Universidad de Valencia
Año de edición: 2006
Cantidad de páginas: 229
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