Testimonios de graduados


"El Master en Gestión Educativa promueve la reflexión crítica y permite elaborar soluciones para las nuevas problemáticas que se van presentando en los centros educativos. Las diferentes modalidades de trabajo -presenciales y virtuales-, la administración del tiempo y los equipos docentes de alto nivel académico facilitan y hacen compatible el curso con los compromisos laborales. La investigación pone en evidencia las particularidades de cada institución educativa, lo que permite diseñar planes de mejora adecuados a cada realidad y participar activamente en los procesos de cambio orientados a la calidad. Brinda recursos para trabajar con eficiencia y promueve la innovación y el cambio para el desarrollo.

Es una oportunidad de crecimiento personal y profesional que motiva a repensar y construir nuevos escenarios educativos que respondan a las necesidades de la sociedad de hoy". (Zózima González, Directora General del Colegio Jean Piaget. Master en Gestión Educativa, 2010).

"Desde nuestra concepción de la docencia como una opción de vida personal y profesional pudimos transitar un fecundo camino de aprendizajes y prácticas cotidianas. La Maestría nos permitió profundizarlo e iluminarlo a través de un sólido aporte teórico, “ojos nuevos” para ver la realidad y riguroso método para investigar...Y todo esto en el marco de un equipo humano privilegiado que guió e impulsó cada una de las instancias que vivimos". (Carmen Minetti Maestra, Casajoven Bien al Sur, Movimiento Nacional Gustavo Volpe Coordinadora, Coro del SODRE Master en Gestión Educativa, 2009).

“El Master en Educación posibilita la investigación sobre temas relevantes para la comunidad educativa que por diversos motivos van siendo dejados a un lado en el trabajo cotidiano. Renueva el compromiso que asumimos como docentes, habilitando espacios de reflexión sobre las propias prácticas y las tradiciones que nos forman. Permite, además, el encuentro con colegas que tienen las mismas inquietudes, en un ámbito de respeto y enriquecimiento mutuo". (Milena Charbonier, Docente de Literatura. Master en Educación, 2009).

“Creo que el trayecto recorrido durante la Maestría me permitió establecer un diálogo entre la racionalidad y el “otro mundo”: el de las pasiones, los afectos, las “sinrazones” y encontrar un espacio en el que puedo conjugar mis dudas con mis certezas, mi alegría con mis preocupaciones, mi seriedad con el bienestar y la sensibilidad. Sin duda, modificó el significado de mi labor docente y profundizó mi condición humana”. (Susana Kanovich Licenciada en Ciencias Biológicas. Docente de la Escuela Universitaria de Tecnología Médica en el Centro Universitario de Paysandú. Master en Educación, 2008).