Publicaciones del cuerpo académico

Selección de publicaciones arbitradas recientemente reportadas por el cuerpo académico de la universidad.

Incluye artículos en publicaciones arbitradas, artículos en conferencias arbitradas, libros, capítulos en libros y documentos de investigación.

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Facultad de Ingeniería

  • López Vázquez, C. (2026). Analytical estimate of digital elevation model accuracy (mean square error) as a function of cell size and dataset elevation error. Photogrammetric Engineering & Remote Sensing.
    https://doi.org/10.14358/PERS.26-00035R4
  • Pirotti, F. D., Barrow, C. J., & Betancor, L. (2026). Towards sustainable enzyme-catalysed synthesis of sugar fatty acid esters: Biomass valorisation and underutilised sugars. Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry, 25 p.
    Recuperado de https://doi.org/10.1016/j.cogsc.2026.101092
  • Urciuoli, S. (2026). A machine-checked proof of consistency for impredicative pure type systems. En Proceedings of the 21st International Symposium on Logical and Semantic Frameworks with Applications, EPTCS 449 (pp. 239-257). Lisboa, Portugal.
    https://doi.org/10.4204/EPTCS.449
  • Bielski, C., Guth, P., Grohmann, C. H., López Vázquez, C., Trevisani, S., Gesch, D., … Strobl, P. (2026). The digital elevation model intercomparison exercise - DEMIX final report. In-depth evaluation of six free&open global high-resolution DEMs using a novel, statistically sound framework highlighting the superiority of the Copernicus DEM (JRC Publications nro. JRC134935). Luxemburgo: Publications Office of the European Union.
    https://doi.org/10.2760/3121340
  • Dutra, M., Abreu, M., Monteiro, M., Sguilla, S., Stari, C., Suárez, Á., & Martí, A. C. (julio, 2026). Evaluating the impact of a real-time graph-based motion environment on engineering students’ understanding of kinematics. Artículo presentado en GIREP-MPTL 2026 Conference. Atenas, Grecia.

Facultad de Comunicación y Diseño

Facultad de Comunicación

  • Zunino, E., & Arri, F. (2026). Entre el consenso y la polarización: un análisis de los mensajes pautados en META por los principales candidatos a la presidencia de Uruguay en 2024. Revista de Comunicación, 25(1), 437-458.
    https://doi.org/10.26441/RC.2025.1-2026-4311
  • Cingolani, G., & Cossia, L. (2025). Eliseo Verón, el desvío del sentido. Rosario: Universidad Nacional de Rosario.
  • Albarello, F., Arri, F., García Luna, A. L., & Paredes, G. M. (2025). Conciencia y agencia algorítmica en estudiantes latinoamericanos de comunicación: entre la personalización informativa y la resistencia limitada. Avatares de la Comunicación y la Cultura, (30), 20 p.
    https://doi.org/10.62174/avatares.2025.10565
  • Arri, F. (2025). Gobernar la emergencia. Tecnologías, educación y discursos en la era de la inteligencia artificial. En S. Copertari & y F. Avendaño (Comps.), Entre tizas, chips e inteligencia artificial: un viaje desde la educación tradicional a la era posdigital (pp. 71-86). Rosario: Homo Sapiens Ediciones.
  • Andrada, P., Arri, F., García, A. L., & Paredes, G. M. (2025). El uso de Instagram en el consumo informativo de los estudiantes de Comunicación en América Latina. La Trama de la Comunicación, 28(2), 194-230.
    https://doi.org/10.35305/lt.v28i02.879

Facultad de Administración y Ciencias Sociales

  • Croci, G., & Pérez, J. (2026). Which illegal markets kill? Exploring the mechanisms of violence across illegal markets. European Journal on Criminal Policy and Research, 25 p.
    https://doi.org/10.1007/s10610-026-09690-z
  • Segantini, M. (2026). Framing entrepreneurship support policies in entrepreneurship education: Evidence from a randomized controlled trial. Entrepreneurship Education and Pedagogy, 25 p.
    https://doi.org/10.1177/25151274261474512
  • Davies, J. B., & Lluberas, R. (junio, 2026). The impact of natural disasters on wealth in the United States. Artículo presentado en 21st World Congress – International Economic Association. Belgrado, República de Serbia.
  • Borraz, F., & Roldán, F. (agosto, 2026). Retail consolidation and rival responses: Evidence from a supermarket merger. Artículo presentado en 20th International Conference on Competition and Regulation (CRESSE). Kos, Grecia.
  • Danza, F., & Lee, E. (2026). Illegal migration and weather shocks: Evidence from rural Mexico. Environmental and Resource Economics, 89(4), 26 p.
    https://doi.org/10.1007/s10640-025-01056-z

Facultad de Diseño

  • Malaneschii Delgado, R. (2026). Identidad uruguaya en el SXXI y su emergencia transmedia. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, (305), 165-183.
    Recuperado de https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/13642
  • Miranda, D. (2026). Evaluación auténtica en la educación del diseño en la era de la inteligencia artificial generativa: desafíos y estrategias en la enseñanza universitaria. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, (297), 189-199.
    Recuperado de https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/13445
  • Acosta, S., Canclini, L., Galarraga, C., Justet, C., & Alem, D. (2022). Lab-made 3D printed stoppers as high-throughput cell migration screening tool. SLAS Technology, 27(1), 39-43.
    https://doi.org/10.1016/j.slast.2021.10.003
  • Lamónaca, V. (2020). Comportamiento editorial: apuntes para el diseño. Montevideo: ¡Que sea para bien!
  • Wojciechowski, G. (2020). Tapas (1979-2019) Maca. Montevideo: Gustavo Wojciechowski, Alejandro Sequeira.

Facultad de Arquitectura

  • Puppo, M. E., & Lockhart, G. (2026). Las calles en el aire latinoamericanas. Entre lo doméstico y lo urbano. En Libro de Actas del II Congreso Iberoamericano de vivienda social sostenible. Las formas del habitar: valorar, recuperar, producir (pp. 698-702). Montevideo, Uruguay.
  • Bruzzone, G., Moya, L., Martins Vicente, W., da Silva Guedes, R., Quagliotti, S., & Passarella, D. (2026). Flexural performance of adhesive-free and metal-free laminated timber panels: Experimental, analytical and numerical analysis. Journal of Building Engineering, 129, 13 p.
    https://doi.org/10.1016/j.jobe.2026.116786
  • Castro Marcucci, A., & Belandria, D. (2026). Dos modelos de vivienda colectiva moderna en la Venezuela petrolera: Pomona y Judibana en perspectiva comparada. En Libro de Actas del II Congreso Iberoamericano de vivienda social sostenible. Las formas del habitar: valorar, recuperar, producir (pp. 558-569). Montevideo, Uruguay.
  • Castro Marcucci, A. (junio, 2026). Pedagogías situadas y prácticas del habitar: Pauline Gibling Schindler y la casa de Kings Road como dispositivo cultural. Artículo presentado en 24th International Conference Arquitectonics: Mind, Land, and Society. Barcelona, España.
  • Cardellino, P. (2026). Diseño para el aprendizaje: un enfoque participativo para la concepción de los ambientes educativos en el contexto uruguayo. Anales de Investigación en  Arquitectura, 16(1), 10 p.
    https://doi.org/10.18861/ania.2026.16.1.4336

Instituto de Educación

  • Díaz Maggioli, G. (2026). Tu mejor clase (¡todos los días!): caja de herramientas para docentes. Montevideo: Grupo Magró.
  • Vitor Alves, A. V., Tejera, A., & Questa Torterolo, M. (2026). Espacios para la participación democrática en la educación en Brasil y Uruguay: análisis desde la gestión educativa. GestionArte, 22, 30-36.
    Recuperado de https://ojs.cfe.edu.uy/index.php/gestionarte/article/view/1557
  • Questa Torterolo, M., & Sajevicius, D. (2026). El estudio de casos múltiples como dispositivo para analizar la toma de decisiones en la educación técnica: un enfoque multirreferencial. En Gobernanza y liderazgo para la justicia global: análisis crítico de los modos en que se configuran los procesos de gobernanza y liderazgo educativo en iberoamérica. Libro de actas del V Congreso Internacional de Gestión Educativa (pp. 36-50). Montevideo, Uruguay.
    Recuperado de https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2026/335202/Libro_de_Actas_vf.pdf
  • Cabrera Borges, C., Tejera, A., Questa Torterolo, M., Espasa, A., Saldombide, L., & Belletti, C. (2026). Inteligencia artificial, evaluación y juicio profesional docente: condiciones pedagógicas y organizacionales para una integración responsable en educación media de Uruguay. En Gobernanza y liderazgo para la justicia global: análisis crítico de los modos en que se configuran los procesos de gobernanza y liderazgo educativo en Iberoamérica. Libro de actas del V Congreso Internacional de Gestión Educativa (pp. 360-374). Montevideo, Uruguay.
    Recuperado de https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2026/335202/Libro_de_Actas_vf.pdf