Publicaciones del cuerpo académico

Facultad de Ingeniería

• Ortiz, C., Jackson, E., & Betancor, L. (2022). Immobilization and stabilization of enzymes using biomimetic silicification reactions. Journal of Sol-Gel Science and Technology, 102(1), 86-95.
  https://doi.org/10.1007/s10971-022-05751-x
• Friss de Kereki, I. (julio, 2022). Uso masivo de modalidad híbrida-flexible (Hyflex) en Programación 2. Artículo presentado en 20th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology. Florida, Estados Unidos.
• Friss de Kereki, I., & Luna, C. (julio, 2022). Reporte de experiencia: alcances del concurso de programación. Artículo presentado en 20th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology. Florida, Estados Unidos.
• López Vázquez, C. (2022). Uncertainty interval estimates for computing slope and aspect from a gridded digital elevation model. International Journal of Geographical Information Science, 36(8), 1601-1628.
  https://doi.org/10.1080/13658816.2022.2063294
• Suárez, Á., Baccino, D., Monteiro, M., & Marti, A. C. (2022). Differences in the attitudes and beliefs about science of students in the physics-mathematics and life sciences areas and their impact on teaching. Revista Mexicana de Física E, 19(2), 6 p.
  https://doi.org/10.31349/RevMexFisE.19.020207

Facultad de Comunicación y Diseño

• Amieva, M. (2022). O auge do cineclube de Montevidéu dos anos 50. Faces da História, 9(1), 107-126.
  Recuperado de https://seer.assis.unesp.br/index.php/facesdahistoria/article/view/2310/1943
• Domínguez Prost, M. (2021). La mano de Diego. Montevideo: Tajante.
• Elices, M., Canosa García, I., Pérez, V., & Bajac, H. (2021). Estudio exploratorio del rol de los rasgos de personalidad y motivaciones en el comportamiento del consumidor. Revista Latinoamericana de Personalidad, 2(1), 8-17.
  Recuperado de https://www.revistalatinoamericanadelapersonalidad.org/wp-content/uploads/2021/07/Revista-07-21.pdf
• Amieva, M. (2021). Las actividades del Departamento de Cine Arte del SODRE (1944-1962). Dixit, (34), 63-77.
  https://doi.org/10.22235/d34.2276
• Lamónaca, V. (2020). Comportamiento editorial: apuntes para el diseño. Montevideo: ¡Que sea para bien!

Facultad de Administración y Ciencias Sociales

• Lachman, J., Tacsir, E., & Pereyra, M. (2022). Public–private cooperation and the provision of public goods for lemons and citrus exports from Argentina and Uruguay. Journal of Agribusiness in Developing and Emerging Economies, 12(4), 604-619.
  https://doi.org/10.1108/JADEE-11-2021-0274
• Moreno Barreneche, S. (julio, 2022). De monstruos, culpables y héroes. Discursos sobre la pandemia de COVID-19. Artículo presentado en Congreso interdisciplinario COVID-19 pandemia y pospandemia. Montevideo, Uruguay.
• Moreno Barreneche, S. (2022). The imaginary construction of the political future. Versus, 134(1), 143-164.
  Recuperado de http://web.dfc.unibo.it/versus/index.php
• Moreno Barreneche, S. (2022). El dinero como soporte material del nacionalismo banal: estudio del peso uruguayo desde una perspectiva semiótica. Cuadernos del CLAEH, 41(115), 23-43.
  Recuperado de http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/535
• Moreno Barreneche, S. (2022). Identidades estetizadas, interacciones mediatizadas: un abordaje de Instagram desde la sociosemiótica. Comunicación y Medios, 31(45), 129-141.
  Recuperado de https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/64515/70778

Facultad de Arquitectura

• Cardellino, P. (2022). Arquitectura escolar para la educación primaria: un estudio del caso de Uruguay. Arquitectura, Ciudad y Entorno, 17(49), 23 p.
  Recuperado de https://revistes.upc.edu/index.php/ACE/article/view/10497
• Woolner, P., & Cardellino, P. (2022). Learning environment design and use. Buildings, 12(5).
  https://doi.org/10.3390/buildings12050666
• Puppo, M. E., Nóbile, C., & Sader, A. (2022). Urbanismo epidémico. La medicalización de la vida urbana en Montevideo en el primer tercio del siglo XX. Ciudades, 25, 153-179.
  Recuperado de https://revistas.uva.es/index.php/ciudades/article/view/5530
• Soust Verdaguer, B., Moya, L., & Llatas, C. (2022). Evaluación de impactos ambientales de viviendas en madera: el caso de "La casa uruguaya". Environmental impact assessment of timber houses: "La casa uruguaya" case study. Maderas: Ciencia y Tecnología, 24, 24 p.
  Recuperado de http://revistas.ubiobio.cl/index.php/MCT/article/view/5065
• Sambarino, I. (2022). La imagen abstracta de la ciudad futura. Utopía, el cubo y la Ciudad en el Espacio (1968-1975). Anales de Investigación en Arquitectura, 12(1), 20 p.
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Instituto de Educación

• Vaillant, D., & Mancebo, M. E. (2022). Enseñar con tecnologías digitales. La mirada de los directores escolares de Argentina, Chile y Uruguay. Revista Caribeña de Investigación Educativa, 6(2), 131-143.
  https://doi.org/10.32541/recie.2022.v6i2.pp131-143
• Vaillant, D. (2022). La inserción del profesorado novel en América Latina: algunas certezas, muchos desafíos. En C. M. García & P. Marcelo Martínez (Coords.), Empezar con buen pie. Experiencias de programas de inducción y acompañamiento a docentes de nuevo ingreso (pp. 31-48). Barcelona: Octaedro.
  Recuperado de https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/07/9788419312310.pdf
• Belletti, C., & Vaillant, D. (2022). Self-regulation and learning strategies of beginner and advanced university students. Cuadernos de Investigación Educativa, 13(2), 18 p.
  https://doi.org/10.18861/cied.2022.13.2.3255
• Cabrera Borges, C., Rebollo Kellenberger, M. C., & Pérez Salatto, M. (2022). Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores. Cuadernos de Investigación Educativa, 13(2), 18 p.
  https://doi.org/10.18861/cied.2022.13.2.3180
• Questa Torterolo, M., Tejera, A., & Zorrilla de San Martín, V. (2022). El videojuego en el aula: su inclusión como estrategia didáctica. Cuadernos de Investigación Educativa, 13(2), 17 p.
  https://doi.org/10.18861/cied.2022.13.2.3250

Departamento de Estudios Judaicos

• Cyjon, R. (2018). La Shoá, un fenómeno no resuelto. Nacionalismo, Shoá, historia y memoria: reflexiones de intelectuales y debates historiográficos. Montevideo: Universidad ORT Uruguay.
• Perednik, G. (2018). Chinos y judíos: puentes y encuentros entre dos civilizaciones milenarias. Montevideo: Universidad ORT Uruguay.
• Gliksberg, I. (2015). La lista Gurméndez: el Oskar Schindler uruguayo. Montevideo: Ediciones de la Plaza.
• Cyjon, R. (2015). Nacionalsocialismo, Shoá, memoria: debates historiográficos [National-socialism, Shoah, memory: Historiographical debates]. Cuadernos Judaicos, (32), 78-106.
  https://doi.org/10.5354/0718-8749.2015.38085
• Perednik, G. (2014). Desde el juicio a Eichmann. Sobre el nazismo, la Shoá y su banalización. Montevideo: Universidad ORT Uruguay.