Publicaciones del cuerpo académico

Facultad de Ingeniería

• Friss de Kereki, I. (julio, 2021). Programación 2 con Aula Invertida: comparación entre modalidad presencial, en línea  e híbrida-flexible (Hyflex). Artículo presentado en 19th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology. Buenos Aires, Argentina.
• Ripoll, M., Velasco-Lozano, S., Jackson, E., Diamanti, E., López-Gallego, F., & Betancor, L. (julio, 2021). Whole-cell enzyme biosynthetic cascade for thesynthesis of Serinol. Póster académico presentado en 15th International Symposium on Biocatalysis and Biotransformations (Biotrans 2021). Graz, Austria.
• Torres, B., Armenia, I., Ortiz, C., Martinez de la Fuente, J., Betancor, L., & Grazú, V. (julio, 2021). Building enzyme nanohybrids for remote triggering. Póster académico presentado en 15th International Symposium on Biocatalysis and Biotransformations (Biotrans 2021) . Graz, Austria.
• Stari, C., Monteiro, M., & Martí, A. C. (2021). Experimentos sobre vibraciones y ondas utilizando teléfonos inteligentes. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, (105), 39-46.
  Recuperado de https://www.grao.com/es/producto/experimentos-sobre-vibraciones-y-ondas-utilizando-telefonos-inteligentes-al105100796
• Min, H., Paganini, F., & Mallada, E. (2021). Accurate reduced-order models for heterogeneous coherent generators. IEEE Control Systems Letters, 5(5), 1741-1746.
  https://doi.org/10.1109/LCSYS.2020.3043733

Facultad de Comunicación y Diseño

• Iruretagoyena, N. A. (2021). Producción de eventos corporativos: una poderosa técnica de comunicación. Claves para organizar eventos eficaces. Buenos Aires: Dunken.
• Lamónaca, V. (2020). Comportamiento editorial: apuntes para el diseño. Montevideo: ¡Que sea para bien!
• Pérez Russo, A., & Sabelis, I. (2020). Advancing careers through ‘merit’: A rationalized-sensemaking narrative in hierarchical organizations. Culture and Organization, 26(4), 315-332.
  https://doi.org/10.1080/14759551.2019.1601723
• Wojciechowski, G. (2020). Tapas (1979-2019) Maca. Montevideo: Gustavo Wojciechowski, Alejandro Sequeira.
• Lamónaca, V. (2019). Reflexiones sobre tipografía y diseño editorial. Montevideo: ¡Que sea para bien!

Facultad de Administración y Ciencias Sociales

• Moreno Barreneche, S. (2021). Los outsiders de la política uruguaya: abordaje desde la semiótica. The Outsiders of Uruguayan Politics: Approach from semiotics. Estudios, (46), 91-112.
  https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/33983
• Moreno Barreneche, S. (2021). La identidad nacional peruana, doscientos años después. Discusión del Informe Especial del Instituto de Estudios Peruanos sobre Peruanidad y el Bicentenario (2019) desde una perspectiva semiótica. Argumentos, 2(1), 57-79.
  https://doi.org/10.46476/ra.v2i1.83
• Montoro, J. M., & Moreno Barreneche, S. (2021). Identidad latinoamericana y sistemas de transporte. Notas para una semiótica de las identidades geo-culturales. DeSignis , (34), 67-82.
  http://dx.doi.org/10.35659/designis.i34p67-82
• Moreno Barreneche, S. (2021). Artiguismo, restauración y usos estratégicos del pasado. La construcción discursiva de la identidad colectiva asociada al partido Cabildo Abierto. Cuadernos del CLAEH , 40(113), 11-34.
  Recuperado de http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/481
• Chainey, S. P., Croci, G., & Rodriguez Forero, L. J. (2021). The influence of government effectiveness and corruption on the high levels of homicide in Latin America. Social Sciences, 10(5), 1-18.
  https://doi.org/10.3390/socsci10050172

Facultad de Arquitectura

• Castro, A., & Belandria, D. (2021). Comunicar los resultados de la investigación arquitectónica: cómo diseñar un artículo científico digital en el ámbito arquitectónico. Anales de Investigación en Arquitectura, 11(1), 1-14.
  https://doi.org/10.18861/ania.2021.11.1.3100
• Asrar, G., Baker, E., Banuri, T., Bemigisha, J., Clark, G., Crump, J., … Martino (et al.), D. (2021). Global Environment Outlook – GEO-6 Technical Summary. Cambridge: Cambridge University Press.
• Santini, T. (2021). Guilty by association: Addressing sustainability in architecture education. Environmental Science and Sustainable Development , 5(2), 60-70.
  https://doi.org/10.21625/essd.v5i2.760
• Moya, L., & Baño, V. (Eds). (2021). Proceedings del 4o Congreso Latinoamericano de Estructuras de Maderas (CLEM 2019). Montevideo: Universidad de la República.
• Soust-Verdaguer, B., Llatas, C., & Moya, L. (2020). Comparative BIM-based life cycle assessment of Uruguayan timber and concrete-masonry single-family houses in design stage. Journal of Cleaner Production, 277.
  https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.121958

Instituto de Educación

• Vaillant, D. (2021). La inserción del profesorado novel en América Latina: hacia la integralidad de las políticas. The insertion of the beginning teacher in Latin America: Towards the integrality of policies. Profesorado, 25(2), 79-97.
  Recuperado de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18442
• Di Pizzo Mateus, R., & Cabrera Borges, C. (2021). ¿Ejecutores, implementadores o agentes curriculares? Perfiles docentes en relación al curriculum. Cuadernos de Investigación Educativa, 12(2), 41-62.
  https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2.3048
• Sajevicius, D. (junio, 2021). La construcción de ciudadanía digital por parte del profesorado principiante. Artículo presentado en VII Congreso de Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia. Sevilla, España.
• Cella Moraes, G. I., & Sosa Jacué, R. M. (junio, 2021). La gestión del acompañamiento de docentes a partir de la comunicación organizacional del centro educativo. Artículo presentado en VII Congreso de Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia. Sevilla, España.
• Bonifácio de Araújo, R. M., & Rodríguez Zidán, C. E. (2021). Movimiento nacional de políticas públicas de educación docente: los casos de Brasil y Uruguay. Paradigma, 42(2), 40-64.
  https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p40-64.id1012

Departamento de Estudios Judaicos

• Cyjon, R. (2018). La Shoá, un fenómeno no resuelto. Nacionalismo, Shoá, historia y memoria: reflexiones de intelectuales y debates historiográficos. Montevideo: Universidad ORT Uruguay.
• Perednik, G. (2018). Chinos y judíos: puentes y encuentros entre dos civilizaciones milenarias. Montevideo: Universidad ORT Uruguay.
• Gliksberg, I. (2015). La lista Gurméndez: el Oskar Schindler uruguayo. Montevideo: Ediciones de la Plaza.
• Cyjon, R. (2015). Nacionalsocialismo, Shoá, memoria: debates historiográficos [National-socialism, Shoah, memory: Historiographical debates]. Cuadernos Judaicos, (32), 78-106.
  https://doi.org/10.5354/0718-8749.2015.38085
• Perednik, G. (2014). Desde el juicio a Eichmann. Sobre el nazismo, la Shoá y su banalización. Montevideo: Universidad ORT Uruguay.