Publicaciones del cuerpo académico

Facultad de Ingeniería

• Albisu, L., & Cabrera, C. (agosto, 2025). Intervenciones docentes durante situaciones didácticas de lectura y escritura: abordaje metodológico de un caso en la formación de maestros de Uruguay. Artículo presentado en Precongreso ALIE 2025. Buenos Aires, Argentina.
• Suárez, Á., Martí, A. C., & Monteiro, M. (2025). Revisiting the displacement current: Two key examples showing when and why it can be neglected. Revista Brasilera Ensino de Física, 47, 6 p.
  https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2025-0121
• Dutra, M., Abreu, M., Monteiro, M., Sguilla, S., Stari, C., Suárez, Á., & Martí, A. C. (julio, 2025). Enhancing kinematics understanding through a real-time graph-based motion video game. Artículo presentado en GIREP-EPEC 2025 Conference. Leiden, Países Bajos.
• Dutra, M., Abreu, M., Monteiro, M., Sguilla, S., Stari, C., Suárez, Á., & Martí, A. C. (julio, 2025). Mejorando la comprensión de la cinemática a través de un videojuego basado en gráficos de movimiento en tiempo real. Artículo presentado en XVI Conferencia Interamericana de Educación en Física (XVI CIAEF 2025). Valparaíso, Chile.
• Patrón, L., Costa, M., Grazú, V., Paulino, M., Ortiz, C., & Betancor, L. (julio, 2025). Comparative in silico study of wild type and S126R variant of cytosine deaminase interacting with the substrates cytosine and 5-Fluorocytosine. Póster académico presentado en XLVIII International Congress of Theoretical Chemists of Latin Expression (QUITEL 2025). Cartagena, Colombia.

Facultad de Comunicación

• Andrada, P., Arri, F., García, A. L., & Paredes, G. M. (2025). El uso de Instagram en el consumo informativo de los estudiantes de Comunicación en América Latina. La Trama de la Comunicación, 28(2), 194-230.
  https://doi.org/10.35305/lt.v28i02.879
• Delisa, C., & Tocar, M. (2025). Gustavo Penadés: dos caras de un hombre con poder. Montevideo: Sudamericana.
• de Alencar Pinto, G. (2024). Análise de "Deus lhe pague" de Chico Buarque 40 anos depois. Contrapulso, 6(2), 82-95.
  https://doi.org/10.53689/cp.v6i2.271
• Zunino, E. A., & Aruguete, N. (2024). Agenda setting studies in Iberian and Latin America. En A. Casero Ripollés & P. C. López-López (Eds.), The Routledge Handbook of Political Communication in Ibero-America (pp. 61-72). London: Routledge.
  https://doi.org/10.4324/9781003388937
• Zunino, E. A. (2024). Información de salud mental en el entorno digital: estudio de caso en la Argentina. Palabra Clave, 27(4), 29 p.
  https://doi.org/10.5294/pacla.2024.27.4.3

Facultad de Administración y Ciencias Sociales

• Moreno Barreneche, S. (2025). Los (muy formales) rostros de la cultura: sentidos de la identidad nacional en los billetes del peso uruguayo. InMediaciones De La Comunicación, 20(2), 20 p.
  https://doi.org/10.18861/ic.2025.20.2.4073
• Lluberas, R. (julio, 2025). Competition and market power in the Latin American banking sector. Artículo presentado en 31st International Conference Computing in Economics and Finance (CEF 2025). Santiago de Chile, Chile.
• Gandelman, N., Roldán, F., & Viera, S. (2025). The impact of multi-acquiring in the payment system: Evidence from the Uruguayan financial inclusion program. Journal of Regulatory Economics, 27 p.
  https://doi.org/10.1007/s11149-025-09494-9
• Dassatti, C., Lluberas, R., Perez, D. J., & Ottonello, P. (2025). Sudden stops under the microscope (Documento de Investigación nro. 151). Montevideo: Universidad ORT Uruguay.
  Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.11968/7198
• Croci, G., Dammert, L., & Larroca, M. (2025). From safe havens to hotspots: The spread of organised crime violence in Latin America. En R. Pessoa Cavalcanti, D. S. Fonseca, V. Vegh Weis, K. Carrington, R. Hogg, & J. Scott (Eds.), The palgrave handbook of criminology and the global south (pp. 1-20). Cham: Palgrave Macmillan.
  https://doi.org/10.1007/978-3-031-74932-2_27-1

Facultad de Diseño

• Acosta, S., Canclini, L., Galarraga, C., Justet, C., & Alem, D. (2022). Lab-made 3D printed stoppers as high-throughput cell migration screening tool. SLAS Technology, 27(1), 39-43.
  https://doi.org/10.1016/j.slast.2021.10.003
• Lamónaca, V. (2020). Comportamiento editorial: apuntes para el diseño. Montevideo: ¡Que sea para bien!
• Wojciechowski, G. (2020). Tapas (1979-2019) Maca. Montevideo: Gustavo Wojciechowski, Alejandro Sequeira.
• Lamónaca, V. (2019). Reflexiones sobre tipografía y diseño editorial. Montevideo: ¡Que sea para bien!
• Wojciechowski, G. (2019). Anuario 2018, Maca/Diseño. Montevideo: Yaugurú.

Facultad de Arquitectura

• Bruzzone, Rafael, Godoy, D., Arrejuría, S., Passarella, D., & Moya, L. (2025). Load-bearing capacity of pine timber connections using different types of connectors. En Structures and Architecture - Proceedings of the 6th International Conference on Structures and Architecture, ICSA2025 (pp. 1771-1778). Amberes, Bélgica.
  http://dx.doi.org/10.1201/9781003658641-210
• Castro Marcucci, A., & Belandria, D. (2025). The patio as an opportunity for reuse: TPA Housing project in Maracaibo, Venezuela. En 113th ACSA Annual Meeting Proceedings, Repair (pp. 320-327). New Orleans, Estados Unidos.
  Recuperado de https://www.acsa-arch.org/proceedings/Annual%20Meeting%20Proceedings/ACSA.AM.113/ACSA.AM.113.41.pdf
• Bruzzone, G. R., Godoy, D., Arrejuría, S., Quagliotti, S., BÖthig, S., & Moya, L. (2025). Experimental study of adhesive and metal-free laminated timber products made of Uruguayan pine. En The Proceedings of the 23rd CIB World Building Congress (10 p.). Indianapolis, Estados Unidos.
  https://doi.org/10.7771/3067-4883.1057
• Bruzzone, G., Godoy, D., Arrejuría, S., Quagliotti, S., Böthig, S., & Moya, L. (2025). Estudio comparativo de productos de madera laminada unidos con distintos tipos de clavijas. Maderas: Ciencia y Tecnología, 27, 24 p.
  https://doi.org/10.22320/s0718221x/2025.22
• Castro Marcucci, A. (2025). House on kings road. The house of Pauline Gibling Schindler. En M. Vicuña & E. Giorgi, Intersections: Interdisciplinary research on architecture, design, city and territory (pp. 269-277). Cham: Springer.
  https://doi.org/10.1007/978-3-031-76402-8

Instituto de Educación

• Cabrera, C., & Questa Torterolo, M. (agosto, 2025). IA en el aula de secundaria: retos y oportunidades para la innovación educativa en Uruguay. Artículo presentado en Precongreso ALIE 2025. Buenos Aires, Argentina.
• Rodríguez Zidán, E., Bentancor Biagas, G., & Solari, M. (2025). Analytics and gaps in the use of digital platforms for mathematics education in Uruguay. Analíticas y brecha de uso de plataformas digitales para la educación matemática en Uruguay. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 27, 17 p.
  https://doi.org/10.24320/redie.2025.27.of.6438
• Díaz Maggioli, G. (2025). New trends in reflective practice in ELT. En N. A. Nazari (Ed.), Empowering the english language teacher in a multipolar environmen (pp. 107-123). Singapur: Springer.
  https://doi.org/10.1007/978-981-96-4839-9_7
• Questa Torterolo, M., Cabrera, C., & Espasa, A. (junio, 2025). Reimaginar la evaluación: competencias docentes en tiempos de inteligencia artificial. Artículo presentado en XVIII Congreso Nacional y XI Iberoamericano de Pedagogía  2025 (SEPCON25). Sevilla, España.
• Umpiérrez Oroño, S., Cabrera, C., & Questa Torterolo, M. (junio, 2025). El rol de la investigación en la formación docente: diagnóstico y propuestas para Uruguay. Artículo presentado en XVIII Congreso Nacional y XI Iberoamericano de Pedagogía 2025 (SEPCON25). Sevilla, España.