La Facultad de Ingeniería firmó en abril de 2017 un acuerdo específico de intercambio de estudiantes con la Facultad de Ingeniería de la Información, Informática y Estadística de Sapienza Università di Roma, Italia. Tiene como objetivo mejorar la currícula estudiantil a través de experiencias de estudio en el extranjero y regular los procedimientos de intercambio de estudiantes.
La editorial Paidós publicó en abril de 2017 en Buenos Aires el libro La creación audiovisual en la infancia: de espectadores a productores de la Dra. Gabriela Augustowsky, docente y tutora de postgrados del Instituto de Educación.
El artículo “¿Cómo mejorar la expansión interregional de las multinacionales? el caso de las filiales trampolín para Latinoamérica”, entre cuyos autores se encuentra el Dr. Luis Silva Domingo, coordinador académico del Master en Administración de Empresas - MBA, fue publicado en abril de 2017 en la revista arbitrada Universia Business Review (número 53), editada por Universia Holding.
El Dr. John Branch, academic director of part-time, MBA Programs, y clinical assistant professor of Business Administration, Ross School of Business, Faculty associate, Center for Russian, East European & Eurasian Studies, University of Michigan, Estados Unidos, dictó del 5 al 7 de abril de 2017 la materia Simulación Estratégica Competitiva en el Master en Administración de Empresas - MBA.
El catedrático de Teoría de las Telecomunicaciones de la Facultad de Ingeniería, Dr. Fernando Paganini, fue designado en abril de 2017 Académico de la Academia de Ciencias de América Latina (ACAL). ACAL fue creada en 1982 por un grupo de investigadores científicos de América Latina y el Caribe. Cuenta con 222 miembros de Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Perú, Uruguay y Venezuela. Participan además científicos de Alemania, Estados Unidos y Francia.
Inter-American Development Bank (Washington D.C) publicó en abril de 2017 el documento de investigación Glass ceiling in research: Evidence from a national program in Uruguay del Lic. Daniel Bukstein, profesor de Principios de Economía de la Facultad de Administración y Ciencias Sociales, y el Dr. Néstor Gandelman, coordinador académico de Economía y catedrático Principios de Economía.
El artículo “The polarization of light and malus’ law using smartphones” entre cuyos autores se encuentra el Prof. Martín Monteiro, coordinador del Laboratorio de Física de la Facultad de Ingeniería, fue publicado en abril de 2017 en la revista arbitrada The Physics Teacher (volumen 55, número 5), editada por American Association of Physics Teachers.
El 20 de abril de 2017 tuvo lugar en la Facultad de Administración y Ciencias Sociales el 3.º encuentro del año del Seminario de Discusión Teórica organizado por el Departamento de Estudios Internacionales. En esta oportunidad, el Lic. Andrés Riva Casas, docente de Política Comparada de la facultad, brindó la exposición "Los orígenes del pensamiento liberal desde una perspectiva histórica".
El 21 de abril de 2017 tuvo lugar en la Facultad de Administración y Ciencias Sociales la conferencia “La disrupción de Blockchain en el mundo digital, financiero y contable”. Los expositores analizaron la tecnología Blockchain y sus posibles aplicaciones en el sector financiero.
El 6 de abril de 2017 se llevó a cabo en el Auditorio Nelly Goitiño del Sodre el estreno del documental uruguayo Mirando al cielo dirigido por el Lic. Guzmán García Rodríguez, graduado de la Licenciatura en Comunicación Audiovisual.
La Facultad de Administración y Ciencias Sociales lanzó en mayo de 2017 el sitio web de la Cátedra de Riesgos – CPA Ferrere, especializada en riesgos de mercado, crédito y Enterprise Risk Management. La cátedra fue inaugurada en el año 2015, impulsada por CPA Ferrere y la Universidad ORT Uruguay. Durante los primeros años ha trabajado fuertemente en el desarrollo de contenidos y materiales que aporten un enfoque académico, innovador e integral en el área de la gestión de riesgos.
El artículo “Modalidad MOOC para educación media básica: enseñanzas de una experiencia”, de académicos del Instituto de Educación, fue publicado en abril de 2017 en la revista arbitrada Perfiles Educativos (volumen 39, número 156, abril - junio 2017), editada por la Universidad Nacional Autónoma de México.