Desafíos profesionales

Objetivo: Promover y fomentar que los preuniversitarios utilicen la tecnología para el bienestar del planeta, mediante la ideación y diseño de un robot cuyas funcionalidades se alineen al cuidado del medioambiente.

Participación: Los participantes deberán inscribirse en duplas. Además, un docente podrá tutorar el equipo (el mismo docente podrá representar a uno o más grupos).

Consigna: Los equipos deberán inventar/proponer/diseñar una solución con la consigna del cuidado del medioambiente, considerando aspectos de innovación, creatividad y viabilidad, y con foco en las telecomunicaciones, la eléctrica o la electrónica. No es necesario desarrollar propiamente la solución. Se deberá entregar un afiche del producto/servicio definido, una imagen, un nombre, un párrafo que explique funcionalidades y un video de no más de un minuto explicando lo que se considere importante de la solución.

Objetivo: El objetivo del challenge es fomentar, en los participantes, habilidades empresariales vinculadas a la toma de decisiones, desarrollo y presentación de ideas de negocios sustentables.

Participación: Los participantes deberán inscribirse en duplas. Además, un docente podrá tutorar el equipo (el mismo docente podrá representar a uno o más grupos).

Consigna: Los participantes enfrentarán una situación de negocios, como las que ocurren en el ámbito profesional, que deberán resolver utilizando su capacidad analítica y de toma de decisiones. El jurado seleccionará al equipo que lo haga de la mejor forma.

Objetivo: Ofrecer a los estudiantes diferentes propuestas para expresar su visión y desarrollar habilidades fundamentales en el mundo del diseño.

Participación: Los participantes deberán inscribirse en forma individual. Además, un docente podrá tutorarlo (el mismo docente podrá representar a uno o más participantes).

Consigna: 

Propuesta 1 - Diseñá tu App: Los estudiantes deberán presentar el diseño de un caso de estudio para la creación de una aplicación móvil.

Propuesta 2 - Diseñá tu mundo: Los estudiantes deberán identificar un tema de su interés personal y comunicarlo a través de la creación de un afiche de impacto visual. El afiche podrá expresar ideas, dar a conocer un punto de vista u opinión sobre la temática elegida.

Propuesta 3 – Mostrá tu arte: Los participantes deberán crear una obra de arte digital que refleje su visión artística sobre un tema de interés. Por ejemplo, un dibujo o collage digital, un fotomontaje, una animación o un video.

Objetivo: Presentar un trabajo de diseño y equipamiento de un espacio personal del estudiante, donde realiza sus actividades diarias de descanso, ocio y estudio. Puede tomarse como base un cuarto real o uno imaginario.

Participación: Los participantes deberán inscribirse en forma individual. Además, un docente podrá tutorarlo (el mismo docente podrá representar a uno o más participantes).

Consigna: Los estudiantes deberán presentar sus trabajos con imágenes en 2D o 3D, realizadas en cualquier técnica: croquis, perspectiva axonométrica, perspectiva real, medios digitales, fotos de maqueta, retoque fotográfico, gráficos en 2D, entre otras.

Objetivo: Aprender y poner en práctica el concepto de eficiencia de una estructura.

Participación: Los participantes deberán inscribirse en duplas o en forma individual. Además, un docente podrá tutorar al estudiante o al equipo (el mismo docente podrá representar a uno o más estudiantes o equipos).

Consigna: Los estudiantes deberán construir una estructura capaz de soportar el peso de varios ladrillos a un mínimo de 40 centímetros sobre su base de apoyo, con la mayor eficiencia posible. Se entiende por eficiencia la mejor relación entre el peso propio de la estructura y la carga máxima soportada. La estructura no podrá pesar más de 500 gramos y los materiales deben presentarse en su estado natural, sin tratamiento superficial adicional de ningún tipo.