Hugo Labate es actualmente docente del seminario “Evaluación de los aprendizajes en la universidad” organizado por el Centro de Actualización en la Enseñanza Superior (CAES) del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay.
El Prof. Labate nos habla de las dificultades que plantean los profesores al momento de evaluar el aprendizaje, destacando que los dos grandes problemas a los que se enfrentan los docentes refieren a la "autenticidad" y a la "consistencia".
Labate también señala, a través de ejemplos de su propia práctica, los problemas con los que se encuentran los estudiantes cuando son evaluados y señala la importancia de que la evaluación "mida lo que quiere medir".
Por último, y debido a su extensa actividad en las universidades chilenas, realiza algunas comparaciones de las tradiciones de los procesos de evaluación en Chile y en Uruguay.