El artículo “Investigación en educación comparada: pistas para investigadores noveles. Comparative education research: A way for new researchers” entre cuyos autores se encuentra el Dr. Jesús Manso. director de Tesis del Doctorado en Educación del Instituto de Educación y profesor ayudante de la Universidad Autónoma de Madrid, fue publicado en mayo de 2016 en la Revista Latinoamericana de Educación Comparada (número 9). Esta publicación arbitrada es editada por la Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación.
El artículo “3697G > A in MT-ND1 is a causative mutation in mitochondrial disease” entre cuyos autores se encuentra la Ing. Karina Krysztal, ayudante de la cátedra del Laboratorio de Biotecnología de la Facultad de Ingeniería y estudiante de Ingeniería en Biotecnología, fue publicado en mayo de 2016 en la revista arbitrada Mitochondrion (volumen 28), editada por Elsevier.
Más de 800 docentes y 1.400 alumnos se inscribieron al curso online Scratch 2.0 Avanzado, el cual fue enteramente diseñado y producido por la Universidad ORT Uruguay para el Plan Ceibal. Fue desarrollado a través de la plataforma CREA2 (Schoology) con un formato MOOC (Massive Open Online Course) en el que las lecciones están concebidas como videos de corta duración, acompañados por materiales complementarios, ejemplos descargables, evaluaciones y foros de discusión. La apertura del curso tuvo lugar el 20 de mayo de 2016 .
La Universidad ORT Uruguay firmó en mayo de 2016 un Memorando de Entendimiento con Zhejiang International Studies University (ZISU), Hangzhou, China, con el propósito de desarrollar colaboraciones conjuntas en una variedad de actividades educacionales y académicas.
El artículo “El intercambio automático de información financiera: el nuevo desafío” del Dr. Guzmán Ramírez, profesor de Marco Fiscal y Regulatorio de la Facultad de Administración y Ciencias Sociales, fue publicado en mayo de 2016 en la Revista CADE: profesionales & empresas (volumen XXXV - número 8). Esta publicación es editada por la Corporación Asesora de Empresas (CADE).
Dos artículos de académicos del Instituto de Educación fueron presentados en el IV Congreso Internacional EDO "Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo". Esta conferencia arbitrada, que tuvo lugar del 11 al 13 de mayo de 2016 en Barcelona, fue organizada por el Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO) de la Universidad Autónoma de Barcelona, el Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada y la Escuela de Administración Pública de Catalunya, Generalitat de Catalunya.
La exposición “Latina breast cancer survivors’ psychosocial determinants of body image acceptance” entre cuyos autores se encuentra la Dra. Micaela Reich, profesora de Seminario: Análisis de Datos y Taller de Tesis Permanente 1 del Instituto de Educación, fue presentada en 13th Annual Conference organizada por American Psychosocial Oncology Society. Esta conferencia arbitrada tuvo lugar del 3 al 5 de mayo 2016 en San Diego, California.
El artículo “Experimental assessment of using network coding and cooperative diversity techniques in IEEE 802.15.4 wireless sensor networks” entre cuyos autores se encuentra el Prof. Fernando Jorge Hernández , exprofesor de Compatibilidad Electromagnética de la Facultad de Ingeniería y jefe del Departamento de Telecomunicaciones de la Unidad Reguladora de Servicios de Comunicaciones (URSEC), fue presentado en Proceedings IEEE International Workshop on Factory Communication Systems (WFCS 2016). Esta conferencia arbitrada, organizada por IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), tuvo lugar del 3 al 6 de mayo de 2016 en Aveiro, Portugal. El artículo fue publicado en las actas del evento.
La editorial Planeta publicó en mayo de 2016 el libro Leer y escribir. Adolescentes ante el papel y la pantalla de Dánisa Garderes, docente de Idioma Español y Tecnologías Digitales del Instituto de Formación Docente Elbio Fernández, y la Prof. Sonia Scaffo, docente de Desarrollo del Proyecto de Tesis y Seminario: Cuestiones Contemporáneas sobre el Aprendizaje del Instituto de Educación.
El artículo “Uruguay” de Cecilia Arias, graduada del Diploma de Especialización en Impuestos y associate del Estudio Guyer & Regules, y Javier Otegui, partner de dicho estudio, fue presentado en el 8vo Encuentro Regional Latinoamericano de la Asociación Fiscal Internacional (IFA). Esta conferencia arbitrada, organizada por IFA, tuvo lugar del 4 al 6 de mayo de 2016 en Lima.
Paz González Vallejos, estudiante del programa de Doctorado en Educación de la Universidad Alberto Hurtado y la Universidad Diego Portales de Chile, realiza una pasantía en el Instituto de Educación de un mes de duración, a partir del 15 de mayo de 2016, en el marco de la Beca Fondecyt.
El equipo CaffaTeam, integrado por estudiantes de Ingeniería en Sistemas y de la Licenciatura en Sistemas, fue el ganador en Uruguay de la competencia internacional 24 Horas de Innovación 2016 por su proyecto T.I.M.M.I (Terminal Inteligente Manejado Mediante Internet). La competencia tuvo lugar el 24 mayo de 2016 en la Torre de las Telecomunicaciones de Antel.