El pasado 28 y 29 de mayo de 2025, la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República (Udelar) fue sede del II Simposio de Ética de la Información y la Comunicación.
Bajo el título “Las inteligencias artificiales en disputa: retos éticos para la información y la comunicación”, el evento fue organizado por Grupo Ética de la Información y la Comunicación (Getinco), con apoyo del International Center for Information Ethics (ICIE).
Este encuentro reunió a expertos de diversas áreas para debatir los desafíos éticos y profesionales que plantea la inteligencia artificial en los ámbitos de la información y la comunicación.
Inteligencia artificial y la integridad informativa
Uno de los momentos más destacados fue la mesa de discusión “Integridad de la información en los tiempos de IA”, en la que participó el Dr. Esteban Zunino, decano de la Facultad de Comunicación.
Su ponencia, titulada “Inteligencia artificial y comunicación: un debate entre productividad e integridad de la información”, planteó tesis fundamentales:
“La inteligencia artificial reclama una mirada estructural. La materia prima son los datos y el problema central con los datos es la opacidad en el manejo de los mismos”.
Zunino advirtió que “la información es un commodity que implica orden y poder”, situando a la IA en un contexto de “abundancia de información que genera procesos de desinformación, ya sea intencionado o por sobreinformación”.
Además, señaló que “la inteligencia artificial impacta en la cultura, nuestra forma de ver y comprender el mundo, esto tiene consecuencias que son reales”.
Analizó cómo los entornos de alta elección limitan el pluralismo y la calidad informativa.
Por otra parte, Zunino enfatizó: “La inteligencia artificial se monta sobre las crisis de los regímenes de verdad. La IA no aparece como determinante de los problemas que tenemos sino como un fenómeno que se sube a un problema previo: la crisis de los regímenes de la verdad”.
Finalmente, reflexionó sobre el rol de la universidad y la actitud crítica necesaria:
“Somos productores de tecnología que de algún modo nos producen. El imperativo crítico del momento es la contradicción, es el único lugar desde el que podemos construir conocimiento, no desde la certeza, no desde la postura apocalíptica y tampoco desde la postura determinista desprovista de historización”.
Educación superior en tiempos de IA generativa
El Dr. Francisco Arri, secretario docente de la Facultad de Comunicación, participó en la mesa “Pensar la enseñanza superior en la era de la inteligencia artificial generativa”.
Su presentación “Evaluar en tiempos de IA” abordó cómo repensar los métodos de evaluación en las universidades.
Partiendo de experiencias compartidas por docentes en la red social X, Arri reflexionó sobre la coevolución de los medios y la reaparición de prácticas como “el modelo dialógico” y “la vuelta a una segunda oralidad”.
Advirtió sobre la “hiperestandarización del lenguaje” y el uso de la IA como simple buscador.
Entre las propuestas para una evaluación más adecuada, sugirió:
- Superar el modelo de búsqueda de datos propio de la era del libro impreso.
- Incorporar experiencias personales y modelar el uso de la IA en clase.
- Iterar procesos de intercambio con la IA y verificar resultados con fuentes contrastables.
- Valorar la “agencia algorítmica” y transparentar los acuerdos institucionales sobre atribución de autoría.
Impacto de la IA en el periodismo y la producción audiovisual
El simposio también reunió a graduados y docentes de la Facultad de Comunicación de la Universidad ORT Uruguay, como la Mtr. Mandy Barrios y el Mag. Tomer Urwicz.
Ambos participaron en la mesa “La inteligencia artificial generativa en los medios periodísticos uruguayos: ¿una herramienta aún incipiente?”, donde analizaron el impacto de la IA en las prácticas periodísticas.
Tomer Urwicz explicó que “el lineamiento en El Observador es usar la inteligencia artificial”, detallando cómo entrenaron a un ChatGPT para producir notas explicativas con la estructura de “qué es lo importante, contexto y cómo seguir”.
“No se publica nada de un chat sin previa edición de un humano, de un periodista”.
El periodista Sebastián Hochbaum planteó una frase en la oficina de El Observador: “La IA es el mayor cambio en el periodismo desde la llegada de internet, pero ahora no tenemos tiempo de adaptarnos”.
Mandy Barrios comentó que “a Búsqueda llegó tarde el impacto de la inteligencia artificial, lo que trajo consigo ventajas y desventajas. Nosotros comenzamos desde la capacitación del uso de esta herramienta”.
Ambos coincidieron en la necesidad de “seguir pensando con estrategia” y utilizar la IA para acelerar procesos, no para sustituir a los periodistas.
Por otro lado, el Lic. Diego “Parker” Fernández Pujol compartió sus perspectivas sobre las “transformaciones en la producción audiovisual” impulsadas por la IA generativa, analizando los alcances y límites de estas herramientas en la creatividad y la calidad narrativa.
El II Simposio de Ética de la Información y Comunicación no solo iluminó los desafíos que plantea la inteligencia artificial en la práctica profesional, la educación y la cultura, sino que también reforzó el compromiso de las instituciones académicas y los medios con la reflexión ética y crítica.
El horizonte de la inteligencia artificial sigue abierto, y la formación de comunicadores capaces de enfrentar sus dilemas será clave para garantizar el pluralismo, la integridad y la calidad informativa en un mundo cada vez más digital.